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秋季教育黄色文艺活动公众号方案  179287

拾叶寻秋入画

携童拾趣成诗

亲子共赴秋日自然课堂
GOLDEN AUTUMN DAY

秋天是最生动的自然课堂

一片落叶、一颗小果子

一阵带着桂花香的风

都能成为孩子们探索世界的起点

用眼睛观察、用小手触摸

用童心收藏秋天,一起走进自然

安全与好奇装进小书包

清晨,孩子们背着小书包在学校集合,老师用一首秋天儿歌开启活动。大家认识今天的路线和伙伴,领取拾秋任务卡。家长牵着孩子的手,一起说出活动口号:“小手动一动,秋天藏进兜。”出发前的笑声,像一串串小铃铛,把秋日的早晨摇得格外明亮。

老师用图片和手势讲清安全规则:不离开家长和老师视线,不捡尖锐物品,不把落叶果实放进嘴里,不采摘花草,不追逐打闹。孩子们举手复述“看得见、慢慢走、先问再捡”。规则不是束缚,而是给好奇装上小护栏,让每一次探索都安心又快乐。

每个家庭准备一个小布袋、一张任务卡、一支记号笔和湿巾。老师提醒穿轻便运动鞋、戴小帽子,避免穿容易绊倒的长衣摆。孩子们把名字贴在布袋上,像给自己的“秋天收藏馆”挂牌。工具简单,却让拾秋变得有仪式感,也方便活动后分类整理和洗手清洁。

每个家庭准备一个小布袋、一张任务卡、一支记号笔和湿巾。老师提醒穿轻便运动鞋、戴小帽子,避免穿容易绊倒的长衣摆。孩子们把名字贴在布袋上,像给自己的“秋天收藏馆”挂牌。工具简单,却让拾秋变得有仪式感,也方便活动后分类整理和洗手清洁。

让眼睛和小手一起发现

走进小公园,孩子们按任务卡寻找“扇形、针形、圆形、手掌形”的落叶。家长不急着代劳,只在一旁提醒观察叶脉和颜色。每找到一片,孩子就兴奋地举起来比对。落叶像秋天寄来的小卡片,有的金黄,有的火红,有的还带着露水,装进布袋里沙沙作响。

01
拾秋之颜色分类

找到一片草地后,大家把落叶倒在野餐垫上,按黄、红、橙、绿和棕色分类。孩子们发现同一种树也有不同颜色,忍不住问“为什么”。老师引导他们摸一摸、闻一闻、比一比大小。分类不只是游戏,也是数学和自然的悄悄相遇,让小手在摆弄中变得更有条理。

AUTUMN
02

拾秋之亲子游戏

“落叶雨”和“秋果配对”把活动推向高潮。家长举起落叶轻轻落下,孩子们笑着伸手接;配对游戏中,孩子根据形状把果实和叶子送到对应卡片旁。输赢不重要,重要的是奔跑时的笑声、合作时的商量。亲子之间的距离,在一次次蹲下、牵手和击掌中变得更近。

秋日活动

03
拾秋之自然笔记

活动最后,孩子们坐在垫子上画“我的秋天发现”:一片叶子、一只蚂蚁、一颗小果子都可以入画。家长帮忙记录孩子说的话,比如“这片叶子像小船”“秋天是香香的”。自然笔记不求画得像,只求留下真实的好奇。小画笔沙沙响,像秋天在和孩子说悄悄话。

拾秋:遇见秋日
把秋天变成作品与回忆

孩子们用收集的落叶做拼贴画。有的拼小狮子,有的拼小鱼,有的拼一棵“秋天大树”。老师提供胶棒和安全剪刀,家长只做助手,让孩子自己决定颜色和位置。每一幅作品都不完美,却带着孩子的手温。秋天就这样从户外走进教室,变成可以看见的童趣。

秋果小展

孩子们把果实、种子和落叶分类摆上“秋日小展台”,贴上自己起的名字:“小刺球”“金扇子”“棕色小船”。老师提醒大家只看不摸、不入口。小小展览让收集有了分享的舞台,也让孩子们学会欣赏别人的发现。原来同一片秋天,在每个孩子眼里都有不同模样。

故事分享

围坐成圆圈,孩子们轮流说一件拾秋时最开心的事。有的说捡到最大的叶子,有的说和爸爸一起找到了“宝藏”,有的说秋天的风凉凉的。老师用关键词记在白板上,再编成一首简单的秋天小诗。分享让表达变得勇敢,也让每个孩子感到自己的发现被认真听见。

合影延伸

活动结束前,大家举着作品和布袋拍一张秋日合影,并把部分落叶留在班级自然角继续观察。老师给家庭布置小任务:回家和爸爸妈妈一起把一片叶子夹进书里,做一枚秋日书签。拾秋不止于一次活动,它把自然、亲情和回忆连成一条长长的秋日线索。

秋日自然课堂
微信号:135editor
新浪微博:@135编辑器

[模板説明】

排版:135編輯器

头图:本人原创绘制

图片:来源135編輯器,ID:105460

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文字:本人编写,使用请务必替换


作品简介
135编辑器提供的拾秋活动、教育校园幼儿园、文艺水彩、黄色模板模板样式,此作品素材ID:179287,该素材可用于:教育、黄色、活动、秋季、文艺、秋天、校园、幼儿园、水彩、校园教育、秋日相关的微信公众号文章模板排版。
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