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秋季教育黄色清新公众号布局  179036

秋日
用脚步丈量秋天
研
学
记
把课堂搬进秋天

秋天,是大地最慷慨的季节,也是孩子们走出教室、拥抱自然的最好时机。

本次秋季研学活动以“自然·劳动·协作”为主线,带领同学们走进山野与农家,在徒步中感受秋色,在丰收中体会劳作,在灶台前学会合作。一天下来,大家带走的不仅是照片,更是对自然与生活的全新理解。


丈量秋的厚度


清晨的山脚下,同学们整装待发。教官简要讲解了徒步路线与安全事项,大家背上行囊,沿着蜿蜒的山路出发。没有电子屏幕,只有风声、鸟鸣与脚下沙沙的落叶。


徒步不是简单的走路,而是一堂流动的自然课。老师引导大家观察秋季植物的变化:枫叶为何变红?松果如何传播种子?同学们边走边记录,把课本上的“生态系统”变成了眼前的真实画面。


经过一个多小时的攀登,队伍抵达观景平台。远眺层林尽染,大家席地而坐,分享带来的水和干粮。那一刻,疲惫被成就感取代,孩子们第一次真切体会到“坚持”的分量。


农家丰收体验


挖红薯:泥土里的惊喜

走进农田,同学们人手一把小铲,顺着藤蔓寻找红薯的踪迹。每当有人挖出硕大的红薯,田间便爆发出一阵欢呼。泥土沾满双手,笑容却格外灿烂。


掰玉米:协作中的效率

掰玉米看似简单,实则讲究技巧。孩子们分组合作,有人负责掰,有人负责装袋,还有人负责运输。短短半小时,金黄的玉米堆成了小山。大家第一次明白:丰收从来不是一个人的事。


称重与分享:珍惜劳动成果

活动尾声,各小组将收获的农作物称重、登记。老师顺势引导大家讨论:一顿饭需要多少粮食?农民要付出多少汗水?孩子们沉默片刻,有人小声说:“以后再也不浪费了。”


灶台前的团队课


01
分工:人人有任务

洗菜、切菜、生火、掌勺……同学们按小组分工,各司其职。平时在家很少进厨房的孩子,此刻也认真地择菜、递盘子,生怕自己拖了后腿。

02
生火:最考验耐心的环节

土灶生火并不容易。有的小组浓烟滚滚,有的小组火苗微弱。在教官指导下,大家学会架柴、留通风口,终于让灶膛燃起稳定的火焰。那一刻,掌声比火苗还热烈。

03
开饭:最香的一顿午餐

当饭菜端上桌,虽然卖相参差不齐,但每一口都格外香甜。

孩子们互相夹菜、点评“作品”,老师趁机引导大家感恩自然馈赠、感谢同伴协作。炊烟袅袅中,劳动的意义悄然扎根。


这场秋季研学,没有试卷,却有最真实的考验;没有标准答案,却有最深刻的体验。徒步教会坚持,丰收教会珍惜,做饭教会合作。

当孩子们带着泥土与烟火气回到教室,他们带走的,是一整个秋天的成长。


END


一场秋天的成长课


文字 | 来源135AI写作,使用请务必替换

图片 | 135摄影图(ID:105436、105458)

头图 | 135摄影图(ID:105436)+135编辑器

+笔格设计:54948

排版 | 135编辑器

艺术字 | “Autumn”(ID:178904)

不可替换文字可替换颜色


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